全人堆動向山海學習的成效分述如下：

(1)    PA攀岩塔完成後，本校登山教育將趨於完整，相關效益有：

a.     本校特色課程PA （Project Adventure，團體協力完成攀岩塔的各項挑戰）課，可在校內完成。

b.     成為本校登山輔導員的培訓基地。攀岩、垂降、繩結等課程可在校內就近完成。

c.     結合本校豐富的經驗及人力資源，成為台灣登山訓練的中心，開放給社區及鄰近學校共享資源，例：2011年3月5日內灣國小學童攀岩活動、同年4月份於校區參訪日辦理來訪學童的攀岩體驗。

d.     在本校專業管理下，舉辦青少年體驗營，開放資源給社區共享。

(2)    由學生及校友獨立策畫完成奇萊大山三路會師、戶外探險初階夏令營、南湖大山寒訓活動、雪山全校登山健行活動等。

(3)    持續辦理追夢人計畫。引導學生敢於夢想，並且規劃成可實行的方案，由全校師生決選。

(4)    推動游泳普及計畫，雖無申請到教育部補助租借社區游泳池補助案，但仍持續執行游泳訓練營活動，作為海上戶外教學活動的基礎。2012年5月初全校師生完成澎湖、長灘島、琉球等地戶外教學的水上運動學習，內容有衝浪、風帆、潛水等運動項目，並利用此暑期澎湖戶外教學活動促進學生了解離島自然環境與開拓人文視野。

(5)    登山輔導員培訓將以十天以上的縱走為目標，本學年度陸續完成南湖大山雪訓等探勘訓練。

(6)    組成登山冒險教學小組，深化登山教育論述，與知識教育結合。