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自由選擇

在全人,我們擁有無所事事的自由。但是我們追求的自由不僅止於可以拒絕、可以不被強迫,而是更積極的,行動的自由。這樣的自由是自發地、由內在動機所驅動,在充分理解所有可能性與限制後,做出選擇並且認真投入。這是一種對自我的承諾。

(給自己的學習承諾書:P計畫


平等對話

我們將每個人視為平等而獨立的主體。透過提問、對話、討論、傾聽甚至辯論的方式相互學習。討論是開放的,沒有任何一方擁有真理,即使是權威的想法在討論中也是一種意見。 在這裡我們學會跳脫自身眼前的利害,以自己對真理的認知而發言,同時也理解他人從不同角度所認知的真理,這是非常重要的公民素養。 我們認為學習有兩個層次,第一個層次是技巧的練習與熟練度的培養,透過P計畫的自我約束,可以協助學生不在這個層次鬆懈。第二個層次是思考的訓練,在一次一次平等的對話當中,我們磨利彼此的想法。


學校作法

(一) 學習路徑規畫
(二) 核心課程
(三) 原力學分
(四) 畢業製作/M計劃
(五) 自學與交換學生辦法
(六) 經典閱讀