訪談、文 俞萱

張佳芝就讀時間

俞萱:妳接觸、摸索舞蹈的歷程是什麼?

佳芝:毫無疑問是從全人開始。我從國一下就參加碧如的所有肢體課,甚至包括舞蹈花園的暑訓和寒訓。直到我從全人畢業,並考上文化大學舞蹈系。在碧如有關創作的課程或是成果發表裡,我們幾乎都是從一開始就被要求不要有任何侷限,而所有的創新和挑戰都會被無條件讚賞 ....

全人校園記者/李心喬 專題報導

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2022年一月二十八日,全人校長黃政雄在期末教師會議上公布了他已經籌劃了兩年的大改革「HL(PBL)學習計畫」,並於110學年度第二學期開始執行。望此計畫能完整實踐全人教育精神。

誠如德國詩人所言:魔法就是「相信你自己」,如果你可以做到,你就能讓任何你想要的事情發生。

歸根究底,教育的目的不就是要讓人相信他自己嗎?

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近日,全人校長 - 大雄,接受哥倫比亞大學教師學院中國教育中心訪談,並受邀參加哥倫比亞大學與北京大學合辦之「全人教育國際研究與發展論壇」,大雄簡要闡述全人教育理念,分享全人實驗中學 27 年實踐經驗,並回答問題,其大綱如下:

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愛因斯坦曾經在1936年針對教育給過一場演講,他在演講中提到:「教育就是你忘掉所有在學校學的東西後還留下來的部分。」一種真正好的教育會留下的部分是什麼呢?就是能夠獨立思考、判斷和行動的普遍能力。什麼樣的學習方法最能培養出這種普遍能力呢?我們相信專題式學習就是我們所需要的學習方法。

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It did not really matter what we expected from life , 

 but rather what life expected from us.(Viktor Frankl)

我們對生命有什麼期待並不真的很重要,                               
而是生命對我們有什麼期待才是真正重要的。(維特-法蘭科,心理學家)